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　　做父母的在日常生活中一定要善于观察孩子的一举一动○•▽…，首先观察孩子的情绪△…▼，如果孩子突然情绪低落□□▷★-，要去询问孩子发生什么事了▲▽●-▽，不要等到这种情绪影响到性格●▪-，孩子变得抑郁了再去想办法解决▪-，那时候就晚了○□◁▽▼。

　　一位宝妈在网上上传了一段4岁女儿的视频…•，4岁女儿正在自制小板凳想要带到学校去•▪-●▷。一抬手一投足都透露着老练▷□，看看这个小萌娃有多么天赋异禀▲=，我们截取了几张图片◇☆，原来是幼儿园马上要开学了=…◁-◇…，可以看到4岁的小娃娃熟练的用锯子在割木头▪▷=◁◁。

　　我是一个萌娃控□●◁，和我一起关注儿童心理▲○▷-=▼，一起解读成长的那些烦恼•◇▷--▪，如果你在我的文章中找到了共鸣■◇▼●▷▽，喜欢我的文章请关注我○◁●•，把我的文章分享给更多的人吧▲•▲。

　　每个职业都有强者有弱者•◁●▪▷▼，在自己领域中成为金字塔最顶尖的人-▷，那就是成功=■•◆，没必要去比较去评判◁▲•▲-▪，对于孩子的教育也是这个道理▲◆•◇★，不仅可以用到孩子的职业规划上○◇★•，还能用到日常教育中•▼-△。

　　据女孩妈妈说…△★▲，一个4岁的小孩能有如此手艺●•▪•▼，是祖传手艺-•□◆▷▼，孩子的爷爷是个老木匠☆▪，孩子受爷爷影响▼…★◇●▲，小时候就开始看爷爷做各种小物件★●▷=，爷爷也愿意教孩子△•▲★，所以慢慢地也就学会了▽▽▼▲◁•，看到人家4岁女儿能独自制作一个小板凳▪◇，很多网友立即给了自家还在玩水的孩子一个白眼▷△◁▼•◁。

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　　现代社会对手艺人充满■…■▽“恶意□•”…▷•●，父母都想把孩子培养成才▷=•●▼，考上大学◇▽，毕业后坐办公室=▷，那才是人上人□○=•▽☆，所以几乎没有孩子愿意去种地★★▽●、去做木匠★○☆=•、做瓦工了▲○，其实术业有专攻★◆◇，不是说手艺人的活就没出息▼■•△，就低人一等◆◁★★●，有时候想当手艺人还要看有没有天赋•=▼▼▷。

　　上述4岁孩子能有如此技能◁••，与爷爷的影响有关-■，也与妈妈的开明和舍得放手有关○◇□，妈妈不觉得孩子学木匠这门手艺丢人☆◇○，更没有因为是一个女孩子▷=，而不舍孩子去让孩子去做•▽•…，因此这位妈妈的教育方式值得很多父母学习○▼△▷。

　　而对于孩子的天赋○△◁☆▼，也要从日常观察中发现◇▼•◆▷，看看孩子是否对数字▼•=★☆▲、音符▼□★•●★、色彩等抽象性的东西具有敏感性△▲★▲◆●。

　　关于孩子未来•◆▲■☆，父母帮孩子找到他喜欢的他擅长的就够了△=▽★，不要再插手太多◇◁★-，不要凭借自己的喜好去要求孩子▪△▽○，尊重孩子的选择=•，让其为自己的人生负责任•▷△。

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　　一旦发现孩子有哪发面的天赋-□•◁，一定要加以培养◇○，例如孩子对色彩有天的把控性▷▲，那就要找专业绘画的老师来教导孩子凯发天生一触即发■▼●●，同时△□☆•△▼，如果孩子的天赋是父母不喜欢的▽•○，例如上述宝宝的手艺活▼▼，家长也一定不要阻止孩子▽•…▽•，磨灭孩子的天赋▷■。

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　　◆◆-☆□•“一看就知道这个孩子对木匠是真有天赋■…，希望父母不要因为未来工作是否体面■▽，耽误孩子▲▽■◇。□▷”

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　　○◇▷◇…○“这个宝宝对木匠真的很有天赋••▼△，以前老师傅带出来一个木工▲▷▷▼★□，最后就会让其做一个小板凳▲•，四平八稳才算出师了▪▽，但现在的木匠几乎都不会手工做东西了凯发天生一触即发○●□△★，40岁以下的木匠都没她这手艺●▷•□。▽●○”

　　对于孩子未来的规划☆◇★•△，父母可以一步一步的引导孩子▲○◇☆，首先多带孩子出去走走△▼…▽◆，开阔视野▲○，让他知道上层社会是什么样的▪▪○，从而想为之努力△••，其次父母以身作则•△▷○■◇，从小让孩子养成爱读书▲○，读好书的习惯◁•▲=，只有学好知识才有更多的可能性▲•▼◆。